Mercedes Montenegro-Peña

Mercedes_Montenegro_Pena

Mercedes Montenegro-Peña

MESA 7. Deterioro cognitivo y factores asociados: abordaje desde las nuevas tecnologías.

Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad Complutense, experta en Neuropsicología. Funcionaria de carrera en el Ayuntamiento de Madrid desde 1993 y  profesora asociada de la Universidad Complutense de Madrid desde 1995.   

Desempeña su labor profesional en el campo de la Neuropsicología y Psicogeriatría en Madrid Salud del Ayuntamiento de  Madrid. En el momento actual es jefa del Centro de Prevención del Deterioro Cognitivo especializado en la detección precoz y la estimulación cognitiva en el deterioro cognitivo. 

Coautora de Programas de evaluación e intervención en personas mayores, entre ellos, del Método UMAM para el Entrenamiento de Memoria, con amplia documentación editada: Libro del Programa de Memoria, Manual de Evaluación y Entrenamiento, 10 cuadernos  y más de 40 cuadernillos de Estimulación Cognitiva en el Domicilio.  Continúa diseñando e implantando nuevas metodologías de estimulación cognitiva (plataforma de ejercicios interactivos “Mejora la memoria”). 

Es docente en asignaturas y contenidos de cursos de envejecimiento, evaluación e intervención en deterioro, así como en máster, principalmente de psicogerontología (Complutense, Autónoma, UNED, URJC, UCJC, UAL, Escuela Nacional de Sanidad, etc.). Ha coordinado e impartido 53 cursos sobre el Método UMAM.  Docente de más de 50 cursos sobre Técnicas  de mejora de memoria para profesionales. Coordinadora  de las prácticas de grado y postgrado de psicogerontología en UCM. Tutora de más de 20 TFM. 

Ha participado en estudios de investigación sobre las quejas de memoria, Deterioro Cognitivo Leve, baremos de pruebas, evolución a demencia y factores implicados, cambios neuropsicológicos y en conectividad tras estimulación cognitiva, experiencia de usuario y eficacia de plataforma interactiva, etc. Todos ellos en colaboración con diversos centros.  

Más de 31 publicaciones científicas en revistas de impacto,  10 capítulos de libros, más de 250 póster, comunicaciones a congresos y ponencias.  Revisora (peer-review) en revistas nacionales e internacionales.